[ 王達(dá)生 ]——(2010-6-20) / 已閱25599次
7.3索引狀況：索引載體為報紙、期刊、碩博士論文。題名索引文獻(xiàn)3篇。代表性文章：作者林吟昕《奧運鈔為啥遭爆炒 》2008-07-28人民日報。主題索引文獻(xiàn)20篇。全文索引文獻(xiàn)374篇。時間2007.4-2009.2。被引頻次為0次；下載頻次1-456次。
8. 【圈子就業(yè)】
8.1詞義：2008年4月27日《新民晚報》首次報道。指大學(xué)生求職時往往給自己劃定一個較小范圍的做法。
8.2詞性：名詞。敘詞表范疇索引（社會科學(xué)）入經(jīng)濟(jì)類。05經(jīng)濟(jì)05T勞動經(jīng)濟(jì) 見勞動力資源*（族首詞）[11]。中國分類主題詞表對應(yīng)表入經(jīng)濟(jì)類。F241勞動力 見就業(yè) 就業(yè)結(jié)構(gòu)[12]。
8.3索引狀況：索引載體為報紙、期刊、碩博士論文。題名索引文獻(xiàn)3篇。具代表性的有：作者 熊丙奇《大學(xué)生求職的三大問題——面子就業(yè)、圈子就業(yè)、舒適就業(yè) 》2007-02-05中國大學(xué)生就業(yè)。主題索引文獻(xiàn)10篇。全文索引文獻(xiàn)383篇。部分檢索論文內(nèi)容與詞義不符。時間2003.3-2009.1。單篇文獻(xiàn)被引頻次為0-7次；下載頻次1-1064次。
9.【文化貧弱癥】
9.1詞義：2008年7月13日 《中國青年報》首次報道。指中國社會出現(xiàn)的傳統(tǒng)文化斷層和缺位的現(xiàn)象。
9.2詞性：名詞。敘詞表范疇索引（社會科學(xué)）入文化類。07A文化事業(yè)一般概念，文化水平D-文化水準(zhǔn)[13]。
9.3索引狀況：索引載體為報紙、期刊。題名、主題索引文獻(xiàn)0篇。全文索引文獻(xiàn)3篇。分別是作者 榮開明《國學(xué)的復(fù)興和重構(gòu)》，登載于2009-01-08學(xué)習(xí)月刊；紀(jì)寶成《國學(xué)何為》登載于2008-07-21 光明日報；朱鐵志《不必意識形態(tài)過敏 》登載于2007-01-08學(xué)習(xí)時報。被引頻次0次，下載頻次1-7次。
10.【清華簡】
10.1詞義：2008年10月24日《西安晚報》首次報道。指清華大學(xué)收藏的一批戰(zhàn)國時期的竹簡，是具有重大學(xué)術(shù)價值的珍貴文物。
10.2詞性：名詞。敘詞主表（字順表）見文化遺物Y-文物[14]。范疇索引（社會科學(xué)）入文化類。12GH書契 石刻 石窯（包括古文書、竹木簡以及石刻、造像、石窯等） 見孫臏兵法竹簡 銀雀山竹簡 云夢竹簡[15]。
10.3索引狀況：索引載體為報紙、期刊、碩博士論文。題名索引文獻(xiàn)7篇。代表性文章：作者 張東偉《2100枚“清華簡”揭開面紗 》 2008-11-17人民日報海外版；傅永聚《斷代《書經(jīng)》竹簡學(xué)：喚醒中的歷史》2008-12-07中國教育報。主題索引文獻(xiàn)35篇。全文索引文獻(xiàn)1079篇。時間2004.6-2009.4。單篇文獻(xiàn)被引頻次為1-4次；下載頻次1-493次。
11.【軟課程】
11.1詞義：2008年9月清華大學(xué)MBA教育中提出的課程模塊。課程中沒有數(shù)學(xué)和數(shù)字，而是強(qiáng)調(diào)學(xué)員的自我認(rèn)識。
11.2詞性：名詞。敘詞表主表（字順表）見課程*curriculum（族首詞）[16]。敘詞表范疇索引（社會科學(xué)）入教育類。08J課程 教材 教具，見核心課程 活動課程 課程*（族首詞）[17]。
11.3索引狀況：索引載體為報紙、期刊、碩博士論文。題名索引文獻(xiàn)0篇。主題索引文獻(xiàn)79篇，全文索引文獻(xiàn)1755篇，部分論文內(nèi)容與詞義不符。單篇被引頻次1-3次；下載頻次18-641次。索引時間2004.1-2008.4。需要指出的是，作者謝洪梅《另一道美麗“風(fēng)景”——軟課程》一文，發(fā)表在2004-01-15《成才與就業(yè)》期刊，比清華大學(xué)提出該詞早了4年。
12.【免費師范生】
12.1詞義:2007年5月，國務(wù)院決定在教育部直屬師范大學(xué)實行師范生免費教育。免費教育師范生在校學(xué)習(xí)期間免除學(xué)費，免繳住宿費，并補(bǔ)助生活費。所需經(jīng)費由中央財政安排。
12.2詞性：名詞。敘詞表主表（字順表）見學(xué)生*（族首詞） F模范學(xué)生[18]。范疇索引（社會科學(xué)）入教育類。08K學(xué)生* 見大學(xué)生D-學(xué)員[19]。
12.3索引狀況：索引載體為報紙、期刊、碩博士論文、會議論文集。題名索引文獻(xiàn)182篇。主題索引文獻(xiàn)325篇。全文索引文獻(xiàn)1315篇。時間2007.6-2009.4。單篇文獻(xiàn)被引頻次為1-13次；下載頻次1-560次。
13.【非大學(xué)教育】
13.1詞義：2008年7月1日《北京青年報》首次報道。由非傳統(tǒng)的高等教育機(jī)構(gòu)創(chuàng)辦，針對企業(yè)、市場的需求而對學(xué)生進(jìn)行職業(yè)式的教育。又叫第三級教育、高考后教育、高考后職業(yè)教育。非大學(xué)教育的特色在于，以就業(yè)為目標(biāo)來提高工作能力，讓沒有工作的人能找到好工作，讓有工作的人工作得更好。
13.2詞性：多義詞。敘詞表范疇索引（社會科學(xué)）入教育類。08F校外教育機(jī)構(gòu)*（族首詞） 見職業(yè)教育[20]。
13.3索引狀況：索引載體為報紙、期刊、碩博士論文。題名索引文5篇。即：作者魯燕、于素秋《日本職業(yè)教育的“企業(yè)模式”與我國“非大學(xué)教育”的對比研究》2008-11-01人口學(xué)刊；鄭曉鈺《舊觀念制約非大學(xué)教育” 》 2008-07-28新京報；陳蓉《非大學(xué)教育贏在哪里 》2008-06-03中國文化報；陳思非《大學(xué)教育有望破解就業(yè)困局》 2008-06-16經(jīng)濟(jì)參考報；本報記者 程武《曾云：非大學(xué)教育點亮后高考時代》2008-06-26中華工商時報。主題索引文獻(xiàn)720篇。全文索引文獻(xiàn)1859篇。時間2005.2-2009.5。單篇文獻(xiàn)被引頻次為1-6次；下載頻次1-1151次。
14.【玉帶祥云】
14.1詞義：2008年7月18日 《北京青年報》首次報道。指北京奧運會的頒獎臺。其設(shè)計靈感主要來自奧運核心圖形“祥云”的形象。
14.2詞性：名詞。敘詞表范疇索引（社會科學(xué)）入體育類。09G運動競賽09GA運動會 見奧林匹克運動會Y-奧運會。09E場地器材（綜合性場地器材入此，專項場地器材入有關(guān)各類）[21]。
14.3索引狀況：索引載體為報紙、期刊、碩博士論文。題名、主題索引文獻(xiàn)1篇。即作者柯賽《“玉帶祥云”托起奧運獎牌》一文，登載于2008-08-21中國質(zhì)量報。全文索引文獻(xiàn)179篇，檢索文獻(xiàn)內(nèi)容與詞義不符。時間2003.3-2009.1。單篇文獻(xiàn)被引頻次為0次；下載頻次1-302次。
15. 【反骨感】
15.1詞義：2008年4月15日 中央電視臺《第一時間》首次播報。指反對刻意追求骨感美，提倡健康生活方式。
15.2詞性：專指詞。敘詞表范疇索引（社會科學(xué)）入體育類。09體育09A體育一般概念 見健美Y-健身運動 養(yǎng)身之道Y-體育鍛煉+方法[22]。
15.3索引狀況：索引載體為報紙、期刊、碩博士論文。題名索引文獻(xiàn)、主題索引文獻(xiàn)0篇。全文索引文獻(xiàn)6篇。代表性作品是作者李丹《時尚不再嗜好“超骨感”，模特被“照片增肥”》 2008-04-14新華每日電訊。其他檢索論文內(nèi)容與詞義不符。時間2003.3-2009.1。單篇文獻(xiàn)被引頻次為0-1次；下載頻次1-86次。
16. 【話語志】
16.1詞義：2008年12月18日 新華網(wǎng)重慶頻道首次報道。指能夠表現(xiàn)歷史變遷的典型話語。
16.2詞性：名詞。敘詞表范疇索引（社會科學(xué)）入語言文字類。10語言文學(xué)10A語言文字一般概念 見言語*（族首詞） 語言*（族首詞）[23]。
16.3索引狀況：索引載體為報紙、期刊、碩博士論文。題名索引文獻(xiàn)0篇。主題索引文獻(xiàn)117篇。 代表性的有作者孟濤《論十七年報告文學(xué)的敘事話語》 2004-03-01青島大學(xué)碩士論文。全文索引文獻(xiàn)4025篇。時間2003.3-2009.1。單篇文獻(xiàn)被引頻次為0-13次；下載頻次1-993次。
17.【國寶宴】
17.1詞義：2008年7月3日中央電視臺《中國新聞》首次播報。指臺北故宮博物院以其典藏國寶如“肉形石”“翠玉白菜”等為造型，一一仿制入菜，制成珍饈菜肴，故名。
17.2詞性：名詞。敘詞表范疇索引（社會科學(xué)）入歷史類。12G考古學(xué)12GF文化遺物（各種生產(chǎn)工具、兵器、生活用具、隨葬品及各種遺物等入此。而陶瓷、竹木簡以及石刻等均不包括在此類）。見文物*（族首詞）文化遺物Y-文物*[24]。
17.3索引狀況：索引載體為報紙、期刊、碩博士論文。題名索引文獻(xiàn)1篇，即：作者耿軍 許曉青《臺北故宮推出“國寶宴”》一文，原載2008-06-27人民日報海外版。主題索引文獻(xiàn)5篇。全文索引文獻(xiàn)99篇，檢索論文內(nèi)容與詞義不符。時間2003.3-2009.1。單篇文獻(xiàn)被引頻次為0次；下載頻次1-124次。
18. 【全老家庭】
18.1詞義：2008年9月20日《新民晚報》首次報道。指家庭成員都是老年人的家庭。
18.2詞性：敘詞表范疇索引（社會科學(xué)）入民族類。13民族13C社會制度 見家族 老人統(tǒng)治 直系親屬Y-直系血親[25]。
18.3索引狀況：索引載體為報紙、期刊、碩博士論文。題名索引文獻(xiàn)0篇。主題索引文獻(xiàn)35篇。代表性文章：作者 顧國權(quán)《發(fā)展上海社區(qū)養(yǎng)老生活服務(wù)事業(yè)的思考》1994-05-15上海統(tǒng)計。全文索引文獻(xiàn)2705篇。部分檢索論文內(nèi)容與詞義不符。時間1994.3-2009.1。單篇文獻(xiàn)被引頻次為0-11次；下載頻次1-937次。
19. 【“場效應(yīng)”模式】
19.1詞義：該理念由西安建筑科技大學(xué)建筑學(xué)院提出。2008年11月12日《光明日報》首次報道。指一種教育理念。認(rèn)為廣泛交流、學(xué)習(xí)的氛圍如同一個影響著教學(xué)與學(xué)科發(fā)展的“場”。在這個開放的“場”中,學(xué)生與教師、學(xué)生與學(xué)生、教師與教師之間相互交流、碰撞,激發(fā)出巨大能量,從而形成了強(qiáng)烈的“場效應(yīng)”。“場效應(yīng)”的加強(qiáng),不僅使學(xué)生獲得了更為良好的學(xué)習(xí)氛圍,也為師生提供了一個交流的平臺。
19.2詞性：名詞。敘詞表范疇索引（社會科學(xué)）入心理學(xué)類。15心理學(xué)15D感知覺 見超感知覺 感覺形態(tài) 場（心理學(xué)）[26]。
19.3索引狀況：索引載體為報紙、期刊、碩博士論文。題名索引文獻(xiàn)1篇。即：作者 宋艷剛《建筑教學(xué)的“場效應(yīng)”模式 》2008-11-12光明日報。主題索引文獻(xiàn)70篇。全文索引文獻(xiàn)505篇。部分檢索論文內(nèi)容與詞義不符。時間2003.3-2009.1。單篇文獻(xiàn)被引頻次為0-9次；下載頻次1-109次。
20. 【資料門】
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