[ 于朝 ]——(2004-12-24) / 已閱23741次
目前，有些會(huì)計(jì)學(xué)界人士提出，可以通過(guò)法學(xué)和會(huì)計(jì)學(xué)的雙學(xué)歷或雙學(xué)位教育來(lái)解決司法會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)人才的培養(yǎng)，筆者認(rèn)為有可取之處。但應(yīng)當(dāng)指出的是，在雙學(xué)歷或雙學(xué)位教育中應(yīng)當(dāng)處理好司法會(huì)計(jì)學(xué)的專(zhuān)業(yè)教學(xué)問(wèn)題，司法會(huì)計(jì)學(xué)科是有其獨(dú)立性的，并非是會(huì)計(jì)學(xué)與法學(xué)的簡(jiǎn)單相加。
（三）司法會(huì)計(jì)學(xué)教育的急需解決的幾個(gè)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題
一是，應(yīng)當(dāng)提高重視程度。無(wú)論法學(xué)的學(xué)歷教育部門(mén)還是職業(yè)教育部門(mén)，都應(yīng)當(dāng)把司法會(huì)計(jì)學(xué)教育提到議事日程上來(lái)，采取一些切實(shí)措施，把司法會(huì)計(jì)學(xué)教育開(kāi)展起來(lái)。
二是，師資的培養(yǎng)問(wèn)題。應(yīng)當(dāng)通過(guò)研究生教育來(lái)培養(yǎng)一批司法會(huì)計(jì)學(xué)的教師人才。研究生教育中出現(xiàn)的教學(xué)困難問(wèn)題，可以借鑒國(guó)外大學(xué)教授與相關(guān)部門(mén)科研人員聯(lián)合帶研究生的做法解決。
三是，相關(guān)教材、教學(xué)參考材料及案例集、習(xí)題集的編寫(xiě)事項(xiàng)。我國(guó)現(xiàn)有的一些司法會(huì)計(jì)學(xué)教材普遍存在系統(tǒng)性不強(qiáng)的問(wèn)題。只有認(rèn)真地加以解決，才能發(fā)展好司法會(huì)計(jì)學(xué)教育。在解決這一問(wèn)題上，可以采取大學(xué)與實(shí)際工作部門(mén)合作研究開(kāi)發(fā)的路子。
隨著我國(guó)訴訟科學(xué)化進(jìn)程的不斷加快和司法會(huì)計(jì)理論研究水平的不斷提高，在未來(lái)的法律訴訟中，司法會(huì)計(jì)理論和技術(shù)的應(yīng)用將會(huì)在訴訟中普及，司法會(huì)計(jì)活動(dòng)也將會(huì)置于相關(guān)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)下統(tǒng)一實(shí)施，司法會(huì)計(jì)學(xué)教育的發(fā)展也會(huì)受到應(yīng)有的重視。可以相信，司法會(huì)計(jì)學(xué)教育的發(fā)展具有廣闊前景。
注：本文原發(fā)表于“現(xiàn)代法學(xué)教育論壇”會(huì)議（2001年），略有修改。
作者：于朝，濟(jì)南市人民檢察院(250002)，高級(jí)檢察官。兼任全國(guó)檢察技術(shù)專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)小組成員、司法會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)小組組長(zhǎng)。主攻方向：司法會(huì)計(jì)學(xué)、司法鑒定學(xué)、經(jīng)濟(jì)犯罪偵查學(xué)。
總共3頁(yè) [1] [2] 3
上一頁(yè)
